Nuntii BIS Innovativi redierunt! Haec editio nuntios de classibus a Praesepio (classe triennali), Anno Secundo, Anno Quarto, Anno Sexto, et Anno Nono exhibet, nuntium laetum de discipulis BIS Praemia Diplomatum Futurorum Guangdong vicentibus afferentes. Invitamus te ut hunc nuntium inspicias. Deinceps, singulis hebdomadibus nuntios agemus ut vitam cotidianam et excitantem communitatis BIS cum lectoribus nostris communicemus.
Fructus, Olera, et Gaudia Festiva in Seminario!
Hoc mense in schola infantium, novas res exploramus. Fructus et olera et commoda victus salubris inspicimus. Per tempus circuli, de fructibus et oleribus dilectissimis locuti sumus et vocabulario novo introducto fructus secundum colorem ordinavimus. Discipuli hac occasione usi sunt ut alios audirent et suas opiniones conferrent. Post tempus circuli, discipuli missi sunt ad varias actiones intra tempus assignatum faciendas.
Digitis utebamur et experientias perquam practicas habuimus. Artes secandi, tenendi, concidendi acquirebamus dum varia genera fructuum condita creabamus. Cum fructuum conditum paravimus, laeti erant et parati. Propter tantum laboris sui in id impensum, discipuli id optimum in mundo conditum declaraverunt.
Librum mirabilem, cui titulus est "Eruca famelica", legimus. Observavimus erucam, postquam varia fructuum et olerum genera consumpserat, in papilionem pulchram transformari. Discipuli fructus et olera cum victu salubri coniungere coeperunt, suggerentes ut bene edere eos omnes in papiliones pulchros transformari adiuvaret.
Praeter studia nostra, nos ad Natale parandos vehementer gaudebamus. Ornamenta et globulos ad arborem meam nataliciam ornandam fabricavimus. Parentes nostros crustula adorabilia coximus. Rem iucundissimam quam fecimus fuit pugnas pilarum nivalium intus cum altera classe praescholae ludere.
Proiectum Modelli Corporis Creativi Anni Secundi
In hac actione practica, discipuli anni secundi, instrumentis artificiosis et artificiosis, exemplar corporis creant, quo de variis organis et partibus corporis humani discant. Hoc opere creativo participantes, pueri non solum gaudent, sed etiam altius intellegunt quomodo corpora eorum functionent. Haec experientia interactiva et educativa permittit eis ut organa et partes internas visualiter videant, dum suas ideas communicant, ita ut discendum de anatomia et iucundum et memorabile sit. Bene factum, anni secundi, quod ingeniosi et innovativi in operibus suis communibus fuerunt.
Iter Classis Quartae per Synergisticum Discendum
Primum semestre tanta celeritate praeterisse videbatur. Discipuli anni quarti cotidie mutantur, novis perspectivis de mundo functione praediti. Discunt esse constructivi dum de rebus in foro aperto disputant. Opera sua et opera coaetaneorum suorum modo et reverenti et utili criticant. Semper memores ne sint asperi, sed potius inter se adiuvantes. Hic processus mirabilis fuit videre, dum in iuvenes adultos maturescunt, quos omnes gratum haberemus. Conatus sum morem sui responsabilitatis in educatione eorum instituere. Unum qui minus dependentiae a parentibus et magistris requirit, sed verum studium sui progressionis.
Duces habemus in omni aspectu conclavis nostri, a bibliothecario pro libris Raz, duce refectorii ad rectam nutritionem et minorem iacturam curandam, necnon duces in conclavi, qui in turmas assignantur, pro mathematica, scientia et lingua Anglica. Hi duces responsabilitatem participant ut omnes discipuli in cursu lectionis sint, diu postquam campana sonuit. Quidam discipuli natura verecundi sunt, non tam clamosi quam alii coram tota classe esse possunt. Haec dynamica conclavis permittit eis se multo commodius exprimere, in praesentia parium suorum, propter modum minus formalem.
Synergia rerum mihi curae praecipua fuit per primum semestre, necnon initium secundi semestris. Modus eos intellegere sinendi nexus qui in variis disciplinis existunt, ut speciem momenti in omnibus quae agunt inveniant. Provocationes generales (GP) quae nutritionem cum corpore humano in scientia connectunt. PSHE (PSHE) quae cibos et linguas varias ab hominibus ex toto orbe explorat. Aestimationes orthographiae et exercitia dictationis quae electiones vitae puerorum toto orbe, ut Keniae, Angliae, Argentinae et Iaponiae, cum actionibus ad legendum, scribendum, loquendum et audiendum conexis, specificant, ut ad omnes vires et infirmitates eorum appellentur et eas amplificent. Quaque hebdomada praeterita, artes necessarias ad progrediendum per vitam scholasticam, necnon per itinera quae incipient, diu post graduationem finalem, excolunt. Magnum honorem est posse quaslibet lacunas perceptas complere, cum contributione practica necessaria ad eos dirigendos ad fiant homines meliores, necnon discipuli academicis perspicaces.
Quis dixit liberos non posse melius coquere quam parentes?
BIS magistros coquorum iuniores in anno sexto praesentat!
Per ultimas aliquot hebdomades, discipuli in BIS cibum mirabilem in conclavi Y6 coquentem olfacere potuerunt. Hoc curiositatem inter discipulos et magistros in tertio tabulato creavit.
Quid est propositum actionis nostrae coquinariae in classe Y6?
Coquendi ars cogitationem criticam, collaborationem, et creativitatem docet. Unum ex maximis donis quae ex coquendi arte accipimus est facultas nos ab aliis actionibus quas agimus distrahendi. Utilis est praesertim discipulis qui multitudine negotiorum obruuntur. Si mentem a classibus academicis avertere debent, ars coquinaria res est quae eis relaxare adiuvabit.
Quae sunt commoda huius experientiae culinariae pro discipulos Y6?
Coquendi artem discipulos in sexto anno docet quomodo instructiones fundamentales summa cum praecisione exsequantur. Mensura ciborum, aestimationes, ponderatio, et multa alia artes eos adiuvabunt ut artem numerandi augeant. Praeterea cum paribus suis in ambitu qui coordinationem et cooperationem promovet, interagunt.
Praeterea, classis coquinaria optima est occasio ad linguas et mathematicam integrandas, cum sequenda coquinaria praecepta (vel praecepta coquinaria) comprehensionem lectionis et mensurationem requirat.
Aestimatio perfunctionis discipulorum
Discipuli, dum coquinandi causa coquendi causa utebantur, a magistro suo, Domino Iasone, observati sunt, qui cupidus erat collaborationem, fiduciam, innovationem, et communicationem inter discipulos videre. Post singulas sessiones coquendi, discipulis data est occasio ut aliis de eventibus positivis et emendationibus quae fieri possent sententiam traderent. Hoc occasionem creavit ad atmosphaeram discipulos in centro habentem creandam.
Iter in Artem Modernam cum Discipulis Anni Octavi
Hac septimana cum discipulis anni octavi, in studiis Cubismi et modernismi operam dabimus.
Cubismus est motus artis avant-garde ineuntis saeculi XX qui picturam et sculpturam Europaeam revolutionavit, et motus artisticos similes in musica, litteris et architectura inspiravit.
Cubismus est genus artis qui omnes possibiles perspectivas personae vel rei simul ostendere intendit. Pablo Picasso et Georgius Barque duo ex maximis artificibus Cubismi sunt.
In classe discipuli contextum historicum pertinentem didicerunt et opera artis cubistica Picassois admirati sunt. Deinde discipuli conati sunt sua propria imaginum stylo cubistico conglutinare. Tandem, ex conglutinatione freti, discipuli chartam crassam ad personam finalem creandam utentur.
BIS Excellit in Caerimonia Praemiorum Diplomatum Futurorum
Die Saturni, XXIV Februarii, anno MMXXIV, BIS (Business Information Service) in "Future Excellent Diplomats Awards Ceremony" (Ceremonia Praemiorum Futuri Diplomatum Eximiorum) a canali Guangzhou Economy and Science Education (Educationis Scientiae Guangzhou) habitum participavit, ubi BIS Praemio Socii Collaborativi Eximii honorata est.
Acil, discipula septimi anni, et Tina, discipula sexti anni, ambae ad finales certaminis feliciter pervenerunt et praemia in certamine "Future Outstanding Diplomats" acceperunt. His duabus discipulis, BIS (Institutum Studiorum Superiorum Britannicorum) vehementer gloriatur.
Plura eventa futura exspectamus et plura bona nuntia de discipulis nostris praemiis adeptis audire exspectamus.
Eventus probationis gratuitae BIS Classroom incipit – Preme imaginem infra ut locum tuum reserves!
Plura de cursibus et de actionibus BIS Campus cognoscendi causa, libenter nobiscum quovis tempore communicare potes. Speramus te iter crescentiae filii/filiae tuae tecum communicare posse!
Tempus publicationis: VI Martii, MMXXIV
