Discendo de Qui Sumus
Carissimi Parentes,
Mensis iam est ex quo annus scholasticus inceptus est. Forsitan miraris quam bene discunt aut in schola se gerant. Petrus, magister eorum, adest ut nonnullas quaestiones tuas respondeat. Primae duae hebdomades difficiles erant, cum pueri difficile animum intendere possent et plerumque difficultates suas flendo aut simulando tractarent. Cito se ad nova loca, consuetudines, et amicos cum multa patientia et laudibus accommodaverunt.
Mense proximo, multum operae impendimus ut disceremus qui simus — corpora nostra, affectiones, familiam, et facultates. Maximi momenti est ut liberi quam primum Anglice loquantur et se Anglice exprimant. Multas actiones iucundas adhibuimus ut liberi linguam discere et exercere possent, ut eos tangere, se inclinare, capere, quaerere, et se abscondere sinamus. Una cum progressu academico, magni momenti est ut discipuli facultates motorias suas excolere possint.
Disciplina eorum et facultas se sustentandi magnopere emendatae sunt. A dispersione ad in lineam stantem, a fuga ad veniam petendum, a recusatione purgandi ad clamandum "Valete, ludibria." Progressum magnum brevi tempore fecerunt.
Pergamus crescere in fiducia et libertate in hoc ambitu tuto, amico, et reverenti.
Habitus Vitae Sani et Insalubres
Per ultimas aliquot hebdomades discipuli anni primi B de salubribus et insalubribus vitae moribus didicerunt. Primo, pyramide cibaria coepimus, de carbohydratibus, fructibus, oleribus, proteinis, adipibus, et quot ex singulis portionibus necessariae sint ad vitam aequilibratam ducendam. Deinde, ad cibum pro variis partibus corporis et organis progressi sumus. Per has lectiones, discipuli functiones cuiusque partis corporis et/vel organi didicerunt, quot ex singulis et homines et animalia habeant, post quod rem ad "Cibum pro variis partibus corporis et organis" extendimus. Disputavimus daucos visui nostro prodesse, iuglandes cerebro, olera viridia ossibus, lycopersica cordi, fungos auribus, et mala, aurantia, daucos et piperes pulmonibus prodesse. Ut discipulis utile esset ad coniecturas, iudicia facienda et informationes synthesizandas, pulmones nostros ipsos creavimus. Omnes hoc valde gaudere videbantur et valde curiosi erant videre quomodo pulmones nostri contrahuntur et expanduntur cum inspiramus, deinde relaxantur cum expiramus.
Perspectivae Globales Secundariae
Salvete parentes et discipuli! Eis qui me nesciunt, ego sum Dominus Matthaeus Carey, et Perspectivas Globales ab Anno Septimo ad Annum Undecimum, necnon Anglicam ab Anno Decimo ad Undecimum doceo. In Perspectivis Globalibus, discipuli investigationem, laborem communem, et facultates analyticas excolunt investigando varias res quae ad mundum nostrum hodiernum pertinent.
Hebdomada proxima, discipuli septimi anni novam unitatem de traditionibus inceperunt. Disputaverunt quomodo singuli dies natales et annum novum celebrent, et exempla inspexerunt quomodo variae culturae annum novum celebrant, ab Anno Novo Sinensi ad Divali et Songkran. Discipuli octavi anni nunc de programmatibus auxilii toto orbe terrarum discunt. Lineas temporum creaverunt quae ostendunt quando patria eorum auxilium accepit vel dedit ad calamitates naturales vel alias minas adiuvandas. Discipuli noni anni modo unitatem perfecerunt quae examinat quomodo conflictus oriantur, utentes conflictibus historicis ut modum intelligendi quomodo disputationes de opibus oriri possint. Discipuli decimi et undecimus ambo in unitate de identitate culturali et nationali laborant. Quaestiones colloquii creant ut familiam et amicos de identitate culturali rogent. Discipuli hortantur ut suas quaestiones creent ut de traditionibus, origine culturali et identitate nationali interrogati cognoscant.
Carmina Characteres Sinenses
"Catulus parvulus, miau miau, celeriter murem cape cum eum videris." "Pullus parvulus, pallium flavum gerit. Jijiji, oryza edere vult."... Una cum magistro, nostri pueri in classe carmina characterum Sinensium lepida legerunt. In classe Sinensi, pueri non solum quosdam characteres Sinenses simplices cognoscere possunt, sed etiam facultatem suam tenendi stilum per seriem ludorum et actionum tenendi stilum, ut lineas horizontales, verticales, virgas, et cetera delineare, augere possunt. Ergo, hoc fundamentum firmum pro eorum eruditione Sinica in primo anno iacit.
Scientia - Investigatio Digestionis in Ore
Sextus annus discendo corpus humanum pergit et nunc in systema digestorium intendit. Pro hac investigatione practica, discipuli singuli duo frusta panis acceperunt - unum quem manducant et alterum quem non manducant. Solutio iodi in utroque exemplo additur ut praesentia amyli in pane demonstretur, et discipuli etiam differentiam formae inter cibos leviter digestos (in ore) et eos qui non digesti sunt observaverunt. Discipuli deinde quaestionibus positis ad experimentum suum pertinentibus respondere debuerunt. Sextus annus tempus iucundum et iucundum cum hac simplici practica habuit!
Spectaculum Marionettarum
Classis quinta unitatem fabulae suae hac septimana perfecit. Hoc propositum discendi Cantabrigiense assequi debuerunt:5Wc.03Novas scaenas vel personas in fabulam scribe; res gestas ex alterius personae prospectu rescribe. Discipuli constituerunt se fabulam amici sui recensere velle addendo novas personas et scaenas.
Discipuli fabulas suas scribentes magnopere laboraverunt. Dictionariis et thesauris usi sunt ut scripta sua amplificarent, adiectiva et verba quae fortasse non vulgo usurpantur quaerentes. Deinde discipuli fabulas suas emendaverunt et ad actionem parati exercuerunt.
Tandem, discipulis nostris EYFS spectaculum praebuerunt, qui riserunt et spectacula eorum probarunt. Discipuli conati sunt plures dialogos, sonos animalium et gestus includere ut discipuli EYFS spectaculo suo etiam magis frui possent.
Gratias agimus manipulo nostro EYFS et discipulis, quod auditoribus mirabilibus fuistis, necnon omnibus qui nos in hac unitate sustinuerunt. Opus incredibile, Annus Quintus!
Hoc proiectum haec proposita Cantabrigiensia discendi attigit:5Wc.03Novas scaenas vel personas in fabulam inscribe; res gestas ex alterius personae prospectu rescribe.5SLm.01Accurate loquere, sive concisè sive fusius, prout contextu aptum est.5Wc.01Scripturam creativam in variis generibus fictionis et poematum excole.5SLp.02Ideas de personis in dramate per deliberatam orationis, gestus et motus delectionem exprime.5SLm.04Rationes communicationis non verbalis ad varios usus et contextus accommodare.
Tempus publicationis: XXIII Decembris MMXXII
